鄂教语文三年级下册知识点归纳

分类:知识点手册浏览量:3347发布于:2021-04-19 17:47:25

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光阴似箭,日月如梭.转眼间一个充实而又忙碌的学期匆匆过去了.我通过归纳,总结了一些经验.所谓“总结经验,吸取教训,才能有所长进.虽然我的语文还不错,但

教学方法是教师和学生为了实现共同的教学目标,完成共同的教学任务,在教学过程中运用的方式与手段的总称.对此可以从以下三个方面来理解.(1)一是指具体的教学方

三年级的语文主要涉及到的就是生字,组词写句子以及作文的学习,还有就是古诗文言文之类.

一年级: 1、学会声母、韵母、整体认读音节,熟练掌握两拼法,三拼法.准确读出字音. 2、学会1500个生字,会读,会写,会默. 3、会流利地朗读课文、背诵有关课文. 4、会用字组词,说话,能看图写一两句完整句子. 二年级: 1、继续掌握500个生字,做到三会. 2、继续巩固组词和写句子. 3、有感情地朗读课文,背诵有关章节. 4、会写一两段话. 三年级: 1、学会并掌握400个生字词.有的会读,有的会写会默. 2、有感情地、流利地朗读课文,背诵指定的课文. 3、学会默读,并有一定的速度. 4、作文,写一篇200-300左右的文章.要求语句通顺,完整,不写错别字.

三年级的小学生初步学习写作文,很难考虑篇的概念.在平时的练笔过程中,写一段话是可以.到了第二学期的作文复习的阶段,老师应该及时提醒学生注意写一篇文章,而不是写一段话.使学生竖立写篇的概念.在三年级的作文教学中,最基本的应该使学生认识三段式.指导学生初步了解“三段式”写法,我常用的方法是读中学写. 在这一环节,教师出示一篇与习作内容相关的范文,指导学生读中学写,读中悟写.范文引路,为学生的习作提供了借鉴的范例;指导评说,使学生从范文中获得写作的智慧,酝酿写作的情趣,快速打开写作的思路.例如在作文指导课中的小游戏做完而又画出模式构思图之后,展示范文,指导学生理解写作模式.

看文章,看批注,看笔记,看作文,看练习呗

人教版小学三年级上册语文教学反思1.《我们的民族小学》教学反思上课伊始,在引入课题之后,我就出示了各民族人民的有关图片,让学生仔细观察图片上少数民族人民

小学数学公式: 1、长方形的周长=(长+宽)*2 C=(a+b)*2 2、正方形的周长=边长*4 C=4a 3、长方形的面积e799bee5baa6e79fa5e98193e58685e5aeb